潮州9岁男孩子家庭教育给您好的建议

我们可能经常挂在嘴边的一句话：我也是被打大的，现在的孩子已经很少被打了！（非常的义正言辞） 孩子该不该打？

难道孩子生来就该打么？孩子该不该打由谁说了算？

各位家长可以找个时间做个测试，测试方法如下：

问问孩子说说：孩子啊，宝贝啊，以前爸爸/妈妈，打你开不开心？

只要你一问出来，一定只会有两种答案，哪两种答案呢？

1.如果孩子回答：“爸妈，还可以呢”。

这说明你这个孩子还真可以打。从心理学的角度来讲，这样的孩子叫欠揍型的孩子这样的孩子一定要打，越打越成才，越打越改变，越大越长记性。

不知有没有听过一些狼爸虎妈的故事？有些家长把孩子打上了清华北大，有没有？其实这样的故事背后，一定是遇到了一个欠揍型的孩子。这样的孩子有时候打，会有很多的成长和变化。但这样的孩子是数的，只有低于5%的孩子属于这一类孩子，而95以上的孩子都属于非欠揍的孩子。

2.如果孩子回答：“爸妈，我一点都不开心”。

这说明您的孩子属于非欠揍型的孩子。以后要不要打，也不能打，因为打也不可能发生改变，打也不可能长记性，打了也是白打。这样的孩子打了也不会保持多久，很快又会犯同样的错误，甚至还会变本加厉。

赋予孩子更多的自律和自信，孩子会受益终生。自律养成要抓住关键期。学前、小学阶段培养孩子各种习惯易，在各个细节方面注重自律引导与规范，孩子就能更好地达成各学段的能力习得，抓住了关键时期的自律教育也就抓住了孩子的一生；鼓励信任适时巧放手。我们尽量让孩子多完成一些力所能及的事，凡是孩子能***完成的，我们不代劳，爱而不溺，爱而不专；我们也鼓励孩子多与他人交往，多与社会融合，做一个能与人相处的人。

教育的出路，发力点在家庭，冲刺点在学校。

一个孩子要成长，离不开学校支持，更离不开家庭支持。

在教育孩子的问题上，家长和老师应该成为的搭档。

作为家长，要经常和老师沟通，了解孩子在校的发展状况，9岁男孩子家庭教育，积极配合学校做好孩子的教育工作。

作为老师，当孩子在校出现问题时，应时间与家长进行沟通，寻求家长的支持与帮助。

家长和老师是孩子教育的合伙人，这是一场爱与信任的邂逅。

互相信任，互相理解，互相配合，才能互相成就。

在教育孩子的路上，父母要多用心，老师要更上心，才能把孩子带上正轨，让孩子拥有美好的人生。

为了孩子，这一路请家长和老师肩并肩！

为了孩子，我们一起努力，一起加油！

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