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发布时间:2020-06-21 02:44:45
熊孩子,就是在家长眼里,不懂事儿,调皮,不按家长意愿去行动的孩子。比如说,和家长对着干,家长说东,他说西,家长让他快,他就要慢,家长让他写作业,他就拖延。那么,导致熊孩子的原因呢?有以下几个原因:
1、导致熊孩子的原因呢?
个原因,家长的脾气不好,孩子的脾气也会不好,家长的脾气,性格和情绪,如果不够平稳,经常发脾气,甚至摔东西,那孩子也会养成这种习惯。
第二个原因,家长太软弱,家长家庭教育的无能,导致熊孩子的出现,教育好孩子,近咨询了一个高一的孩子,从小到大,爷爷奶奶宠爱着,爸爸妈妈也总是依着她惯着她,然后这个孩子还很霸道,总是对着家长耍脾气,在家长面前是小皇帝,家长是宠溺的,家长是无能的,所以家庭教育的无能,会导致熊孩子的出现。
第三个原因,孩子没有正确的是非观,比如犯了错误以后,家长认为孩子没错,认为孩子做什么都是对的,长此以往,孩子就会习惯这种错误的是非观。
第四个原因,就是现在社会对孩子的影响,比如说在学校里,学生谈论的大多数是上网和玩游戏,这种氛围让孩子没有正确的梦想,正确的道路,目前的孩子就缺乏梦想教育,缺乏实际肯干,吃苦耐劳的精神,当孩子缺少这些品质的时候,他就会堕落,变成一个熊孩子。
家长要从小培养孩子的***性,给孩子留出心理空间。不必处处围着孩子转,你觉得是关心照顾孩子,孩子却觉得你控制得太严。
家长也应允许孩子一定程度上保有自己的隐私,有自己的主动权和决定权。当然,家长还是要在孩子附近注视着,当好引导者和陪伴者,而不能完全撒手不管。
家长对孩子的管理管教,应注重大的方面,注重原则性,而不是事无巨细,什么都管。
年龄小的孩子,还需要家长给予一些生活学业上的帮助和指导,但也要适当给他们机会锻炼***性。
孩子进入青春期以后,家长就不要管得太细,力所能及的事都应该让孩子自己干,家长只给一些指导性的意见,即使孩子犯错了,也可以从中吸取教训,获得成长。
一、高分不“捧”,总结经验。
如果孩子考了高分,我们诚然喜上眉梢,但不应该作重奖等过分的表示,将孩子“捧”得高高在上,因为这样做,无形中会滋养孩子骄傲的情绪。
其实,我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求,甚至给几个吻,就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况,总结经验,扬长避短,乘胜前进,为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
如果孩子班内竞争气氛很浓,我们应教育孩子以平常心待之,每次考试应挑战自己,超越自我,永不放弃,考出水平就可以了;或告诉孩子“学如逆水行舟,不进则退”的道理,以激发孩子的斗志。
二、低分不“棒”,找出差距
这里的“棒”,就是训斥、挖苦甚至。孩子考了高分我们不“捧”,如果发挥不佳,考了低分,我们应不“棒”。实践证明,那样是不能解决问题的,孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励!
要看到孩子的进步。成绩固然重要,但孩子的进步更不容忽视。如:这次考试成绩虽然不理想,但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做得很。那家长就应该进行表扬,这是给孩子自信的方式,也是激发他努力向上的有效途径。
如果孩子考了低分,我们要先在语言上给予安慰与鼓励,教育孩子只要尽力发挥了,就应“胜固言喜败亦欣”。
然后,应摸清情况,找到分数低的原因,是基础掌握不牢,还是方法不对、卷面不工整,还是时间未能合理分配等。同时,针对考卷情况,整理错题本,分析考试成败的原因,总结每一道题的得失。
探查原因的过程中,一方面,家长要坚持深入地分析,要态度和蔼,谨记不要发怒,不要责备孩子,使孩子能说出真正的原因,不作搪塞性回答。另一方面,家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。
俞敏洪说:对于孩子来说,分数多高这个结果其实不重要,重要的是他在这个过程中是否付出了努力,是否为了他想要达到的那个结果而付出了努力。
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