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我也是被打大的！

我们可能经常挂在嘴边的一句话：我也是被打大的，现在的孩子已经很少被打了！（非常的义正言辞） 孩子该不该打？

难道孩子生来就该打么？孩子该不该打由谁说了算？

各位家长可以找个时间做个测试，测试方法如下：

问问孩子说说：孩子啊，宝贝啊，以前爸爸/妈妈，家庭教育孩子的方法，打你开不开心？

只要你一问出来，一定只会有两种答案，哪两种答案呢？

1.如果孩子回答：“爸妈，还可以呢”。

这说明你这个孩子还真可以打。从心理学的角度来讲，这样的孩子叫欠揍型的孩子这样的孩子一定要打，越打越成才，越打越改变，越大越长记性。

不知有没有听过一些狼爸虎妈的故事？有些家长把孩子打上了清华北大，有没有？其实这样的故事背后，一定是遇到了一个欠揍型的孩子。这样的孩子有时候打，会有很多的成长和变化。但这样的孩子是数的，只有低于5%的孩子属于这一类孩子，而95以上的孩子都属于非欠揍的孩子。

2.如果孩子回答：“爸妈，我一点都不开心”。

这说明您的孩子属于非欠揍型的孩子。以后要不要打，也不能打，因为打也不可能发生改变，打也不可能长记性，打了也是白打。这样的孩子打了也不会保持多久，很快又会犯同样的错误，福田区家庭教育，甚至还会变本加厉。

培育良好习惯多与孩子交流

良好习惯助力孩子健康快乐成长。从孩子两三岁开始培育良好习惯，如吃东西不能挑食，看电子产品规定时间，按时睡觉、起床等；每天陪孩子看看书，家庭教育的问题，背背儿歌古诗，玩玩游戏，小学生的家庭教育，引导他做些力所能及的事，教会孩子学会分享、有错必纠，培养孩子坚强的意志品格等等。

孩子是需要陪伴的，他的学习和生活都离不开家长，作为父母，无论都忙，每天都要抽出时间陪伴孩子；孩子越大，学习和生活中的疑惑也会越来越多，作为家长，应该尽其所能，帮助他们或者引导他们。

很多教师，大多兼有“老师”与“父母”的双重身份。一些教师对待班上的学生，能够关心呵护，耐心指导，做到热爱学生，爱生如子。然而，对待自己的孩子，却缺乏应有的耐心、细心和信心，主要是因为对自己的孩子期望值太高，忘却了自己的孩子也是学生，也需要尊重、理解、信任、宽容、激励。该怎么办呢？以一颗平常心对待自己的孩子足矣！还有什么比让自己的孩子跟班上的学生一样，能够快乐地学习、尽情地玩耍、正常地生活、健康地成长更加重要的吗？

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