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发布时间:2020-06-02 02:10:37
母性之爱和父性之爱,孩子都需要,只是每一阶段分工不同、主次不同。母性之爱:德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。父性之爱:方向性和理性作为。伟大的父亲,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。
规律:孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势,父性之爱呈递增趋势。中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期,母性之爱应该适当减少,父性之爱应该适当增加。
在中国,很多爸爸因为工作的原因,把孩子的教育问题***交给了自己的妻子。所以现在很多人用“丧偶是婚姻”“丧偶式育儿”来描述中***庭的状态。听起来有些危言耸听,但却一针见血的指出了中***庭的症结所在!因为在很多家庭中,“父亲”这个角色是习惯性缺失的。
这种缺失主要是有两个方面的缺失。一方面是生活中的缺失,很多父亲因为工作养家,经常早出晚归,没有足够多的时间陪伴孩子。另一方面是情感方面的缺失,即使爸爸在家,大多数都是在忙事情,很少与孩子进行情感上的互动,忽略了孩子的存在。
教育的出路,发力点在家庭,冲刺点在学校。
一个孩子要成长,离不开学校支持,更离不开家庭支持。
在教育孩子的问题上,家长和老师应该成为的搭档。
作为家长,不听话的孩子怎么教育,要经常和老师沟通,了解孩子在校的发展状况,积极配合学校做好孩子的教育工作。
作为老师,当孩子在校出现问题时,应时间与家长进行沟通,寻求家长的支持与帮助。
家长和老师是孩子教育的合伙人,这是一场爱与信任的邂逅。
互相信任,互相理解,互相配合,才能互相成就。
在教育孩子的路上,父母要多用心,老师要更上心,才能把孩子带上正轨,让孩子拥有美好的人生。
为了孩子,这一路请家长和老师肩并肩!
为了孩子,我们一起努力,一起加油!
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