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发布时间:2020-05-31 17:43:58
女儿成长过程中,遇到过很多问题,比如,***园小班时,她不愿意做操,任凭老师们怎么“哄骗”都没用。我并没有她,因为据我观察,她是对自己不自信,害怕做得不好,便不敢在大家面前尝试。于是,我不断鼓励她,并让她多跟着老师学习。把做操这件事做好,我一等就是半年。后来,她主动要求学习舞蹈。如今,孩子不听话如何教育,她已经多次站在舞台上表演舞蹈,每次都能很自信地完成自己的舞蹈动作。等待似乎是一件很奢侈的事,可是当你选择等待,并陪伴孩子一起“慢慢来”时,你的孩子一定也会慢慢好起来的!慢慢来,待花开。
姑妈是一位中学语文教师,我也算半个教师家的孩子。在我上学之前,姑妈就教我背诵唐诗,她念一句,我跟一句。在我的记忆中,尽管年幼的我还不识字,但在上***园之前,我已经会背《静夜思》和《悯农》了。
我想,大概从那时起,文学的种子就在我心中播下了。正是家中浓厚的文学氛围,让我对语文有了特别的兴趣,上学之后保持着看书的好习惯,一直到大学选择中文***。如今,我也成为了一名中学语文教师,也在把文学的种子播撒到更多孩子心中。我想,家中有一位教师家长,能够给孩子更浓厚的学习氛围,让他受益一生。
有调查显示:
47%的小学生平均每天花1小时阅读,45%的小学生平均每天花10分钟或更少的时间阅读。
孩子现在的阅读时间,似乎越来越少了。
不管我们如何强调阅读很重要,很多父母依然不认同阅读的“功利性”。
确实,教育,比起投入大、的补习班,阅读看起来确实是“无用功”。
语文统编教材总主编温儒敏说过:语文是选拔性考试,将来至少有15%的考生做不完试卷。
而这15%的考生共同点,就是不阅读。
语文命题明显的变化是考阅读量和阅读速度,读得太少太慢就做不完卷子。
所有科目都考察阅读水平,“语文为王的时代”已经不是口号,小学不阅读,中会很吃亏。
一个不能不承认的事实是:
语文已经成为“拉分王”,阅读成了迫在眉睫的事情。教育***认为,不同学龄期的孩子,教育孩子方式,有着不一样的阅读量要求。一至二年级,每年起码读100万字;
三至四年级,每年起码读200万字;
五至六年级,每年起码读300万字。先有阅读,再有学习,然后才会有成绩。
如果孩子只学习教科书,只应付做作业,那么他对世界的了解仅限于方寸之地,他所吸收的知识也仅限于课本知识。
通过海量阅读,涉猎百科,博览群书,孩子的智慧才能不断成长,终成为强大的自我发展能力。
白岩松有句话说得特别好:“阅读,家庭教育孩子,让我没有变成自己讨厌的人。”
怎样才能让孩子自信、理性、平和、乐观,“除了读书,别无他法”。
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