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发布时间:2020-05-28 02:15:05
有调查显示:
47%的小学生平均每天花1小时阅读,45%的小学生平均每天花10分钟或更少的时间阅读。
孩子现在的阅读时间,似乎越来越少了。
不管我们如何强调阅读很重要,很多父母依然不认同阅读的“功利性”。
确实,比起投入大、的补习班,阅读看起来确实是“无用功”。
语文统编教材总主编温儒敏说过:语文是选拔性考试,将来至少有15%的考生做不完试卷。
而这15%的考生共同点,就是不阅读。
语文命题明显的变化是考阅读量和阅读速度,读得太少太慢就做不完卷子。
所有科目都考察阅读水平,“语文为王的时代”已经不是口号,小学不阅读,中会很吃亏。
一个不能不承认的事实是:
语文已经成为“拉分王”,阅读成了迫在眉睫的事情。教育***认为,不同学龄期的孩子,有着不一样的阅读量要求。一至二年级,每年起码读100万字;
三至四年级,每年起码读200万字;
五至六年级,每年起码读300万字。先有阅读,再有学习,然后才会有成绩。
如果孩子只学习教科书,只应付做作业,那么他对世界的了解仅限于方寸之地,他所吸收的知识也仅限于课本知识。
通过海量阅读,涉猎百科,博览群书,孩子的智慧才能不断成长,终成为强大的自我发展能力。
白岩松有句话说得特别好:“阅读,让我没有变成自己讨厌的人。”
怎样才能让孩子自信、理性、平和、乐观,“除了读书,别无他法”。
让孩子了解其行为可能产生的后果
有时候,孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情,连***都没搞清楚其后果和危害,就对孩子横加指责或阻止,这当然无法服人。
若要教育得孩子心服口服,家长、老师等成年人首先要周密思考每件事的前因后果,然后好好与孩子谈谈,可以从后果的好坏开始,怎样正确教育孩子,反过来解说该不该这样做,晓之以理,孩子会明白的。
良好习惯助力孩子健康快乐成长。从孩子两三岁开始培育良好习惯,如吃东西不能挑食,看电子产品规定时间,按时睡觉、起床等;每天陪孩子看看书,背背儿歌古诗,玩玩游戏,引导他做些力所能及的事,教会孩子学会分享、有错必纠,培养孩子坚强的意志品格等等。
孩子是需要陪伴的,他的学习和生活都离不开家长,作为父母,无论都忙,每天都要抽出时间陪伴孩子;孩子越大,学习和生活中的疑惑也会越来越多,作为家长,应该尽其所能,帮助他们或者引导他们。
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